六個團建經(jīng)典小游戲

今天給大家介紹六個團建經(jīng)典小游戲，旅行式團建中往往會融入精心設(shè)計的小游戲，讓大家在玩鬧中提高溝通能力，增強團隊凝聚力。

一、《雷區(qū)取水|荊棘取水》

《雷區(qū)取水》在分享回顧與心智提升環(huán)節(jié)上，對于個人挑戰(zhàn)項目中關(guān)于個性分析，關(guān)于知覺與個體決策的聯(lián)系、關(guān)于最優(yōu)化決策模型，以及價值觀的分析、個體的激勵等都是經(jīng)常運用的理論知識點。要想團隊凝聚力培訓(xùn)的好的話，這三個因素一定要做好。影響團隊凝聚力培訓(xùn)的因素又該如何解決呢？而雷區(qū)取水就能很好幫助我們解決這個問題。

《雷區(qū)取水》活動流程：

1、拓展教練：“同志們請注意，我們現(xiàn)在的戰(zhàn)場上條件很艱苦，要比上甘嶺還要艱苦，沒有水，缺水怎么辦，我們要想辦法解決。大家看到了嘛，繩子圍成的圈里有水，但是里面布滿是地雷，我們不能碰到圈里任何地方，只要地雷一響，敵機馬上會飛過來轟炸我們。而且我們只有20分鐘，時間一過，大家都有危險。我們的工具只有這兩個繩。”

2、宣布項目開始。

3、讓隊員航向更多的辦法取水。

《雷區(qū)取水》評分標準：

1）規(guī)定時間內(nèi)完成取水任務(wù)，視為成功，計20分。

2）如兩隊比賽，用時最短的隊，另加10分。

3）取水過程中人或木板觸地，或在規(guī)定時間內(nèi)未能取出彈心，視為失敗，計0分

《雷區(qū)取水》目的及意義：

1、計劃，組織，培養(yǎng)隊員的周密計劃，組織協(xié)調(diào)，以及溝通能力；

2、創(chuàng)造力，想象力；

3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性。

4、分工合作，分工明確，發(fā)揮每個人的長處，并聽取每個人的意見，注意是否發(fā)揮了監(jiān)督員的作用。

5、在行動中完善執(zhí)行方案，要完成如此困難的任務(wù)，應(yīng)該有一個策劃到?jīng)Q策的過程，同時這個過程，也是集體學(xué)習(xí)的過程。執(zhí)行過程中要根據(jù)實際操作情況隨時調(diào)整。

6、選擇合適的人做合適的事；

7、為集體奉獻的團隊精神，團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神。

8、資源的有效使用能發(fā)揮最大效力。

9、 注意完美、時間、效果和安全之間的關(guān)系。

10、體驗團隊協(xié)作不到位是無法完成任務(wù)的；

11、體驗團隊溝通和隊員分工在工作中的不能缺失。

《雷區(qū)取水》規(guī)則：

1、在規(guī)定時間內(nèi)，全體隊員利用工具在雷區(qū)中取出彈心;

2、取水過程中彈心里的“水”不許灑出 (如灑出重新開始);

3、取水過程中工具及人員不得落地觸雷。

《雷區(qū)取水》心得體會：

1、通過這雷區(qū)取水拓展項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團隊，大家都各司其職、各負其責(zé)，在拓展項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體，團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個團員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。

2、沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力。如果沒有團隊精神，這次的所有訓(xùn)練項目就無法完成。如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，相反當(dāng)這個團隊面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認為無法完成的任務(wù)，就能順利地到達勝利的彼岸。 這次訓(xùn)練的全過程中，所有的隊員都為團隊完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節(jié)，一絲不茍、自動自發(fā)、拒絕借口，才順利地完成了任務(wù)。

3、雷區(qū)取水拓展訓(xùn)練項目給我的不僅是心理上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹艘还P精神上的財富。 我也為我能處于這樣一個有默契的團隊而感到榮幸，我相信，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因為我堅信：團結(jié)就是力量！在這次拓展中,安排的訓(xùn)練注重團隊項目,它的最大特點就是群策群力，團隊的集體智慧的體現(xiàn)和團隊的創(chuàng)造力。

4、在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好；個體對團隊的關(guān)注應(yīng)該遠遠超過了其自身!

二、《盲人方陣》

項目名稱：盲人方陣

項目人數(shù)：每個小組15-18人

項目時間：布置10分鐘，進行40分鐘，分享30分鐘

項目場地：室外（較平坦的地面）/或者寬敞的室內(nèi)場地

項目器材：繩索（大約4—5根），眼罩（每人一個），手套（每人一副）

《盲人方陣》規(guī)則與布置：

每人一副手套，請大家戴好手套！

這個活動項目需要大家蒙起眼睛，等下助教會發(fā)給每人一個眼罩，請大家戴上眼罩，助教負責(zé)檢查眼罩的佩戴情況要保證眼睛被完全被遮擋，要保證余光也無法看到外面

請大家聽我口令。全體向右轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，上前三步走，向左轉(zhuǎn)，上前兩步走。好，所有人站在原地不要動，認真聽好我的布置。

項目的規(guī)則和要求我只說一次，請大家認真聽，項目活動過程中不可以問任何的關(guān)于項目規(guī)則的問題，你們?nèi)魏侮P(guān)于項目問題將被拒絕回答。

“盲人方陣”，這是一個團隊協(xié)作的拓展訓(xùn)練項目。大家需要在規(guī)定時間內(nèi)，利用我發(fā)給大家的繩子，要用這些繩子組成一個面積最大化的正方形，所有隊友必須相對均勻的分布在正方形的四條邊上。時間為30分鐘，每隔十分鐘我會提醒大家時間，假如你們覺得自己的任務(wù)已經(jīng)完成了，那么就由隊長和我說清楚，在宣布項目結(jié)束后，結(jié)果將被固定不可以更改！現(xiàn)在開始計時！

《盲人方陣》項目操作說明

1、活動場地盡量放寬敞、平坦的戶外；在室內(nèi)進行也是可以的但必須保證足夠?qū)挸臻g。如果地面不足夠平整，要提前告訴學(xué)員，并讓學(xué)員提前體驗一下地面的情況。

2、關(guān)于道具繩。所用繩索一定要足夠粗，不然在蒙眼睛的狀況下不容易操作。繩子需要三條，分別不同的長度（但一定要計算周長，正方形每條邊至少四人算，繩子總長在18-25米之間最佳）。準備好繩子后在繩子上打上一些大小不一的結(jié)，或?qū)⒗K子結(jié)成若干個環(huán)，這樣可以為項目增加一些難度（要達到四邊形的最大化必須要解開這些結(jié)或環(huán)）。

3、項目正式開始后培訓(xùn)師和助教拒絕回答任何關(guān)于項目的疑問。

4、盲陣也可以作為團隊競爭PK的拓展項目，除了正方形也可以做三角形、組合圖形等要求的不同操做方式。

《盲人方陣》項目回顧：

1、在項目中你發(fā)揮了什么作用？定位和角色是什么？

2、分散溝通與集中溝通的效率的有何區(qū)別？可以通過圖形的方式來演示項目過程中的散點溝通和集中溝通過程。

3、團隊的智慧。

《盲人方陣》盲人方陣分享與感悟

1、蒙住眼睛時，時間的感覺很模糊，這是我們過于依賴眼睛，忽略體會時間流逝的結(jié)果。

2、視覺被屏蔽，反而會促進相互溝通。我們往往過分相信自己的眼睛來作出判斷或者決定，視力被遮蔽后，就無法確定信息的真實和完整，主觀的定論和盲目的自信反而會減少。

4、方案只是框架，而具有良好執(zhí)行能力的工程師則是關(guān)鍵。

5、執(zhí)行一定要細致，項目前期的某些不嚴謹有可能會讓整個任務(wù)最終失敗。

6、發(fā)現(xiàn)問題一定要迅速指出，前期，一個小小的誤差可能很快就解決，但到后期可能會變成大麻煩。

7、準確的決斷力是好的管理者的必備條件。

8、精誠合作、集思廣益才可以解決問題。

9、妥協(xié)和配合很多時候也是一種支持。

10、現(xiàn)實中容許出偏差，能夠重頭再來的情況真的不多，一定要注重細節(jié)，務(wù)求做到最好。

《盲人方陣》最佳解決方法（參考）：

方法一. 繩子分成四份，這樣就可以確立四個端點。之后由站在這四個端點的學(xué)員向外拉緊繩子。省下的學(xué)員只要扶著繩子即可。之后通過對角線方法確認這個四方形是正四方形。

方法二. 先將繩對折，然后每半段各分成3段，整條繩平分6段；分別組成2個等邊三角形，整體形成一個菱形，將繩頭端作為菱形對角線；將繩的中點作為一個三角形的定點將對應(yīng)的邊對折；以此確定一個角為90度，同時確定對折三角形線的中點；各點固定延長即可。

方法三. 將繩折成12段，按照“勾股定理”，即可以確定一個直角，然后在按照每邊3段拉展開。

（類似的方法有很多，不同的團隊完成項目用的方法不一定相同，有好的方法可以記錄下來，在日后的項目分享中介紹給其他團隊的學(xué)員）

《盲人方陣》學(xué)員心得體會：

經(jīng)過盲人方陣這個拓展項目的挑戰(zhàn)，我的心得感受有以下幾點：

1、通過冷靜分析才是解決問題最有效方法

團隊領(lǐng)導(dǎo)人是團隊的精神支柱，團隊領(lǐng)導(dǎo)人有指引團隊前進的最決定權(quán)，無論遇到什么情況，團隊領(lǐng)袖都要保持清醒和冷靜的頭腦，才能夠把握核心重點、抓住機遇、統(tǒng)籌兼顧、走向成功。

2、建立良好的溝通是解決問題的重要的前提

要在蒙著眼睛的情況下下完成一項團隊任務(wù)，良好的溝通必不可少的。團隊溝通的基礎(chǔ)取決于環(huán)境，溝通應(yīng)該是先去聆聽，在認真聽取了對方的方案或想法的情況下，然后再認真思考并闡述自己的個人觀點，只有這樣才能集思廣益，找出解決問題的最優(yōu)化方法。在盲人方陣這個項目過程中個人與個人、個人與團隊不斷進行溝通交流，如何讓同伴清晰地明白自己的想法，如何說服團隊領(lǐng)導(dǎo)和團隊其他成員采納你的建議，很大程度在于良好的溝通技巧。

3、正確的流程和一定的監(jiān)督 是解決問題的有效途徑

當(dāng)今社會在尊重個人價值的同時也重視人們相互間的幫助與合作，在團隊的框架下，個人的潛能才能得到充分發(fā)揮，盡力的做好流程中的每個環(huán)節(jié)，才可以最終取得成功?！懊と朔疥嚒表椖恐?，如何固定正方形的四個角就真實的體現(xiàn)了這一點。由四位同學(xué)抓住繩子的四個角。如何這四個角是否是直角呢，此時需要一個學(xué)員充當(dāng)監(jiān)督者來測量并指導(dǎo)角度調(diào)整，只有如此才能高標準的完成項目挑戰(zhàn)任務(wù)。

三、《無敵風(fēng)火輪》

活動時間： 10分鐘/組

使用道具： 分配足夠的報紙、膠帶一卷、剪刀一把

活動目的： 團隊協(xié)作適合人數(shù)： 12-15人/組

無敵風(fēng)火輪游戲是一個培養(yǎng)學(xué)員團隊精神的戶外素質(zhì)拓展游戲，通過游戲還將培養(yǎng)學(xué)員的組織計劃與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)大家服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度以及增強隊員間的相互信任和理解，值得注意的是每組人數(shù)越多，則難度越大。

1、組員人數(shù)最好在4人以上，最好有2組以上的人進行PK。領(lǐng)取材料，每組都分配足夠的報紙、膠帶一卷、剪刀一把；

2、不同的人可能有不同的方法，我們的方法是，把單張報紙豎向?qū)φ?，然后一張一張用膠帶沾到一起。這期間需要大家互相配合，有人整理報紙，有人剪膠帶，有人粘，必須動作迅速，一旦某個人動作遲緩，將影響整體完成進度，輸?shù)目赡苄苑浅４蟆?/p>

3、風(fēng)火輪完成以后，所有組員都要站進去，保證空間要足夠哦，而且需要大家配合一致邁步走動，走不起來也算輸。 4、保證風(fēng)火輪報紙不能破損，走的時候一定要注意節(jié)奏和協(xié)調(diào)，報紙很容易破的。

4、無敵風(fēng)火輪拓展游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

《無敵風(fēng)火輪》活動流程：

1、集合團隊，宣布項目名稱、項目目標、項目規(guī)則

2、小組分組，確保人數(shù)、男女、體重能情況能均衡

3、道具制作，小組領(lǐng)取資料，分組進行設(shè)計和制作、演練

4、項目進行，培訓(xùn)師、助教監(jiān)控行進隊員，確保安全及監(jiān)督違規(guī)

5、項目評估，項目結(jié)束后小組進行分享，組員根據(jù)自己的角色，分別對自己以及其他成員評價

《無敵風(fēng)火輪》活動目的及意義：

1、計劃，組織，培養(yǎng)隊員的周密計劃，組織協(xié)調(diào)，以及溝通能力。

2、創(chuàng)造力，想象力；

3、綜合解決問題的能力，傾聽---在溝通中的重要性。

4、分工合作，分工明確，發(fā)揮每個人的長處，并聽取每個人的意見，注意是否發(fā)揮了監(jiān)督員的作用。

5、在行動中完善執(zhí)行方案，要完成如此困難的任務(wù)，應(yīng)該有一個策劃到?jīng)Q策的過程，同時這個過程，也是集體學(xué)習(xí)的過程。執(zhí)行過程中要根據(jù)實際操作情況隨時調(diào)整。

6、選擇合適的人做合適的事。

7、為集體奉獻的團隊精神，團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神。

8、資源的有效使用能發(fā)揮最大效力。

9、 注意完美、時間、效果和安全之間的關(guān)系。

《無敵風(fēng)火輪》游戲規(guī)則

1、所有隊員占到始發(fā)點，然后為每隊分發(fā)若干張報紙、并配備膠帶和剪刀；

2、每隊將報紙粘貼到一起，做成一個大紙圈（風(fēng)火輪），風(fēng)火輪必須要做的足夠大，需要容納本隊隊員站進去；

3、風(fēng)火輪制作好后，每隊的隊員需要站到自己的風(fēng)火輪上，向前移動，走過指定的距離；

4、游戲從制作風(fēng)火輪開始，到最終駕駛風(fēng)火輪到達終點結(jié)束，用時最少為勝利者（建議距離為10米以上）。

在駕駛風(fēng)火輪期間，如果風(fēng)火輪裂開，則必須返回出發(fā)點，修補完后，重新出發(fā)。

5、注意：首先拿到報紙等物品后，每隊所有人員最好能分配工作，然后在最短的時間完成風(fēng)火輪的制作，制作的風(fēng)火輪最好能大一點，不然容易被踩斷； 駕駛風(fēng)火輪時，最好提前選擇一個隊長，且隊長在最前邊，掌握行走節(jié)奏并發(fā)號命令。

《無敵風(fēng)火輪》游戲技巧：

在制作履帶時，可將報紙折成長條，這樣可以盡量使履帶更長一些，而不至于裝不下所有人。在前進時，保持所有人的步調(diào)一致，每步距離一直，同時還需要1-2名臨時修補人員，提前將膠帶撕好粘在衣服上，一旦履帶斷裂，立即修補。在行進中，所有人員統(tǒng)一聽從號令。

六個團建經(jīng)典小游戲之《無敵風(fēng)火輪》心得體會：

1、為企業(yè)的團隊拓展培訓(xùn)建設(shè)提供了良好的方法，通過拓展培訓(xùn)，參訓(xùn)者可以認識自身潛能，增強自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更為融洽地與群體合作，讓企業(yè)拓展訓(xùn)練團隊走的更穩(wěn)。

2、如果沒有團隊精神，這次的所有訓(xùn)練項目就無法完成。如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，相反當(dāng)這個團隊面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認為無法完成的任務(wù)，就能順利地到達勝利的彼岸。 這次訓(xùn)練的全過程中，所有的隊員都為團隊完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了重要作用。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節(jié)，一絲不茍、自動自發(fā)、拒絕借口，才順利地完成了任務(wù)。

3、無敵風(fēng)火輪拓展訓(xùn)練項目給我的不僅是心理上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹艘还P精神上的財富。 我也為我能處于這樣一個有默契的團隊而感到榮幸，我相信，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因為我堅信：團結(jié)就是力量！在這次拓展中,安排的訓(xùn)練注重團隊項目,它的最大特點就是群策群力，團隊的集體智慧的體現(xiàn)和團隊的創(chuàng)造力。在本次拓展的過程中,每個隊的隊員之間最應(yīng)該注意的是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個隊員自己如何能做得更好；個體對團隊的關(guān)注應(yīng)該遠遠超過了其自身!

四、《驛站傳書》

《驛站傳書》項目類別：團隊項目，最適合做團隊競爭項目。

《驛站傳書》場地器材

1. 場地：團體輔導(dǎo)室

2. 器材：若干筆，寫好數(shù)字的紙條，若干張白紙,秒表

《驛站傳書》人數(shù)要求：一組10到20人，2組到8組

《驛站傳書》活動時間：約需45~60分鐘

《驛站傳書》培訓(xùn)目標

溝通與創(chuàng)造性思維

1. 了解溝通的過程和要素

2. 體會溝通中的組織障礙及控制

3. 認識到突破性思維的益處

4. 善于利用規(guī)則

5. 增強相互合作的團隊精神

《驛站傳書》教練指導(dǎo)

1. 準備并檢查場地、器材是否到位

2. 組織學(xué)員按每組一列縱隊坐好，每兩列之間有一定距離，大概30到40厘米

3. 給每一列的第一位學(xué)員發(fā)一張白紙和一支筆

4. 讓學(xué)員安靜并講解

《驛站傳書》項目介紹

1. 活動任務(wù)：比賽共分三輪，由每一列的最后一位學(xué)員傳遞數(shù)字信息至第一位學(xué)員

2. 活動規(guī)則：

①第一輪開始前，給隊員6分鐘的討論時間，以指定溝通密碼方式或流程制度。第一輪是3個自然數(shù)組成的百位數(shù)，有培訓(xùn)師擔(dān)任裁判，監(jiān)督隊員是否有違規(guī)現(xiàn)象并給予相應(yīng)的警告或處分，傳遞結(jié)束后給所有的隊員5分鐘的討論時間，總結(jié)及完善傳遞方式以提高準確率

②第二輪是一個帶有小數(shù)點的四位數(shù)，完后給4分鐘的時間進行總結(jié)和討論

③第三輪是三位數(shù)，規(guī)則同上

《驛站傳書》項目規(guī)則

1.嚴禁從嘴里發(fā)出任何聲音

2.嚴禁扭轉(zhuǎn)頭至后面

3.后面的學(xué)員的手的活動區(qū)域不能超過其前面學(xué)員的背部的橫截面

4.前面的學(xué)員的手的活動區(qū)域不能超過自己的背部的橫截面

5.后面的學(xué)員的腳的活動區(qū)域不能超過其前面學(xué)員的背不動橫截面

6.不準傳遞任何物品

7.不得使用手機等通訊工具

8.任何人不得移動（即不能離開自己的位置）

9.每一輪傳完信息后，每一列的第一位學(xué)員立即舉手示意，主持培訓(xùn)師即會上前去收取信息，然后由最后一位隊員大聲讀出卡片上的信息，看是否與紙板上所寫的內(nèi)容相符。

10.每個人在每一輪要用不同的方式傳遞，相當(dāng)于每個人在3輪中要用3種不同的方式去一 一傳遞（傳遞的時候要注意，如果學(xué)員用了在背部寫字的方式，要在下一輪提醒，不管是用什么寫，都是同一種方式）

11.總的犯規(guī)三次以上就從頭開始傳，前一名學(xué)員只可要求后面的學(xué)員傳兩次

《驛站傳書》控制要點

1.在每一輪的開始時，各位培訓(xùn)師在后面給每一組最后一名學(xué)員派發(fā)紙條，讓學(xué)員看并詢問是否記清楚，在得到肯定的回答后便開始計時。

2.在傳遞信息時，各位輔助培訓(xùn)師在場地游弋，監(jiān)督

3.輔助培訓(xùn)師在計時時要注意，在每組第一位學(xué)員舉手后便立即結(jié)束計時

4.主持人在宣讀規(guī)則要給予一定的暗示可能會出的數(shù)字，但不能太明顯

《驛站傳書》計分規(guī)則

1. 質(zhì)量： 每一輪以名次高低來計分，第一名為5分，第二名為4分，依次排到最后一名，數(shù)字錯的越少名次就越高，分數(shù)也就越高。當(dāng)數(shù)字錯的相同時，名次并列；數(shù)學(xué)符號與數(shù)字同時計錯時，按1：2計算，相當(dāng)于錯1個數(shù)學(xué)符號等于錯2個數(shù)字

2.速度：同上規(guī)則，用時越少，名次就越高；第一名為4分，第二名為3分，依次排到最后一名

1、理解的基礎(chǔ)，打通語言的一致性，建立共同的溝通頻道。游戲第一輪一般不給學(xué)員以溝通討論的時間，這樣會造成學(xué)員無法用統(tǒng)一的語言進行交流。

《驛站傳書》分享要點

在企業(yè)管理中講究的是打通管理語言的一致性，這樣才會讓信息傳遞以同樣的方式進行下去，否則因為每個人背景和傾向的不同，在信息傳遞中就會失真和選擇性缺失。企業(yè)需要推廣某個項目或某種文化，需要大家口徑一致，就如同部隊的統(tǒng)一口號與行為一樣，這也是保證執(zhí)行力到位的重要因素。

在溝通管理方面，指鹿為馬自然不妥，而在溝通模型中從A端傳遞信息到B端，中間會有一個編碼與解碼的過程，就如同諜戰(zhàn)片中間諜們都會有統(tǒng)一的解碼手冊一樣，如果大家所使用的解碼頻率不同那么則會誤解、曲解。

在企業(yè)中，建立統(tǒng)一的溝通頻道，打通管理語言的一致性可以采取全員培訓(xùn)、講座、企業(yè)文化標語、海報宣傳、知識競賽、網(wǎng)絡(luò)推廣、手機短信、集團彩鈴等方式，要做的第一步就是讓受眾產(chǎn)生對該事物的認知，沒有認知何談運用。

2、溝通的原理，語言和反饋的重要作用。游戲可以設(shè)置為第一輪用非語言的溝通，之后可以加入語言變化為“你來比劃我來猜”的游戲形式，這樣可以引申到語言在溝通中的重要作用。

同時，如果僅僅是單向溝通，而缺少溝通原理模型中的反饋，那么被溝通者所獲得的信息也只是片面的，有效的溝通應(yīng)該是在反復(fù)的反饋和糾偏中才能保證信息盡量少的失真?zhèn)鬟f。

企業(yè)中為什么會提要建立反饋機制，也是這樣的道理。漏斗的原理大家應(yīng)該都聽說過，從企業(yè)的金字塔頂端所貫徹的任務(wù)和要求，隨著向下運行的過程會逐步減少，就如同漏斗一樣。金字塔和漏斗是兩個很有意思的模型，關(guān)聯(lián)也在于此。企業(yè)所頒布的政令和規(guī)則制度、愿景、任務(wù)、目標，都需要接受者提供反饋，企業(yè)才有機會加以修正，否則不能做到兼聽則明。而作為執(zhí)行者而言，也只有通過反饋、確認，才能領(lǐng)會到任務(wù)目標要求的真正內(nèi)涵，而不至于出現(xiàn)執(zhí)行偏差。

3、不理解的執(zhí)行造成偏差。在游戲中我們往往可以發(fā)現(xiàn)有這樣一種人或一種心態(tài)，當(dāng)游戲進入到混亂狀態(tài)的時候，人們往往無法很快理解上一位伙伴所傳遞的信息，隨之而產(chǎn)生一種心態(tài)，那就是：我不知道他傳遞的信息是什么，我只要記住他做的動作，依樣畫瓢傳遞給下一位就行了。這種心態(tài)往往是很可怕的，可怕的不在于他模仿，而在于這種心態(tài)。

企業(yè)中也有這種人，流于形式，或者懶得深入理解與研究，我們還期望這些休克魚們執(zhí)行到位嗎？那么如何處理呢？引入激勵和競爭機制是最好的辦法，這是商業(yè)社會，商業(yè)價值是企業(yè)所追求的結(jié)果，對員工而言依然如此。

4、環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。驛站傳書的游戲還可以體現(xiàn)出團隊的整體性，缺一不可，每一個人都模擬著產(chǎn)、銷、研、供、財?shù)雀鱾€模塊，在傳遞信息的過程中若出現(xiàn)任何一個環(huán)節(jié)的疏漏都不行。放到班組來看，每條生產(chǎn)生，每個崗位和工種也都同樣重要，這個崗位的人員的理解能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力、思維能力決定著是否可以干好這一崗位工作，因此才有了崗位技能提升的說法，就因為每個崗位都不可或缺。

注意，是不可或缺，意思是說這活不能少，但并非同樣的崗位都很重要，在驛站傳書的游戲中，排頭兵就很重要，如果出發(fā)點理解錯誤或者沒有能力更好的詮釋信息給其他人，則會導(dǎo)致必然的失敗。企業(yè)中，崗位價值評估就是要在每一個崗位都不可或缺的情況下評估出崗位的價值共享度。

五、《超音速》

項目名稱：超音速或卡牌風(fēng)云

游戲場地：室內(nèi)室外均可

游戲時間：40—50分鐘

游戲人數(shù)：適合10人以上的素質(zhì)拓展游戲

《超音速》游戲道具：數(shù)字1-13張順序?qū)I(yè)卡牌一套或者撲克牌代替、繩子

《超音速》任務(wù)要求介紹：

在規(guī)定的時間內(nèi)按數(shù)字從小到大的順序找出13張數(shù)字號碼牌的正確順序，在各隊爭分奪秒競爭的情況下，用時最短、數(shù)字順序完全正確的團隊取勝。

《超音速》游戲規(guī)則及玩法:

1、超音速詳細流程：各隊隊長帶領(lǐng)本隊學(xué)員進入自己的陣地，在每個隊的正前方，會放一張桌子(也可草坪地面)，桌子上擺放了1-13張數(shù)字號碼的卡片，在拓展教練的規(guī)定的起點線內(nèi)站成一縱路，超音速游戲開始后嚴格按照1-13數(shù)字順序去進行翻牌，不得亂了順序;

2、翻牌后首選尋找數(shù)字1的卡牌，如翻開的撲克牌不是數(shù)字1再把卡牌蓋回原處。當(dāng)翻出撲克牌1是正確的，將撲克牌正面朝上放回原處；

3、必須按照數(shù)字從小到大尋找，如找到數(shù)字1的撲克牌，下一位隊員過來尋找數(shù)字2的撲克牌;

4、超音速游戲可分3個輪次團隊比賽，在第三次可設(shè)置障礙【攔路虎】，每隊選出一位隊員充當(dāng)攔路虎去給對方制造麻煩，此時超音速游戲增加難度;

5、攔路虎用什么招式攔截呢?可用石頭、剪刀、布也可老虎、棒槌、雞，兩款游戲都是比較有趣味，嗨到笑翻天;

6、成績記錄三輪兩勝規(guī)則。

《超音速》開場話術(shù)內(nèi)容解說:

1、同志們我們今天要完成一項軍事拓展任務(wù)，超音速，說的超音速你會想到什么?是不是有汽車，火車，飛機，對你們會聯(lián)想到很多，其實我們所有人都在人生的單行路上以最高的速度前進著，有超越，有落后，有停滯；

2、似乎我們所向往的生活，已成為速度與速度的競爭，而單行路所通往的目的地仿佛就是速度的極限。生活是用來享受的，最適合自己的速度，才是享受生活的最佳速度；

3、在競爭激烈的戰(zhàn)場中速度是第一，現(xiàn)實生活和工作也是如此!在這快速發(fā)展的時代中我們找到適合自己的速度才能取勝一切!這是一次團隊與團隊之間的競爭，為了你們的團隊希望你們拿出自己最牛的超音速!

《超音速》項目目標及意義：

1、團隊之間相互鼓勵才能共同進步；

2、團隊只有每一個人付出才有好的收獲；

3、在市場規(guī)則快速變化的情況下如何適應(yīng)市場變化；

4、團隊之間要有分工，做事要有統(tǒng)籌方法才能成功；

5、生命就是時間，把握人生每一秒，合理的運用時間就等于節(jié)約時間。

《超音速》技巧：

1、超音速怎么玩最快？竅門？掌握翻牌技巧闖關(guān)最佳紀錄是25次完成，超音速看似挺難其實很簡單，此游戲主要是團隊分工，溝通協(xié)作的，只要分工明確就很快完成任務(wù)；

2、最先依次翻出13張撲克牌，這需要跑得快的體力，更需要轉(zhuǎn)得快的頭腦。13張牌的排列是有規(guī)律的，或并行三排，或“米”字分布，或環(huán)形順時、逆時針方向排列。一旦發(fā)現(xiàn)這個“天機”，也就找到了破解的“密碼”。最先翻牌的人記住樣式，下面的人按順序翻牌，并統(tǒng)一做好記錄，便可在最短的時間內(nèi)掌握所有的牌的號碼。然而，有些隊伍中雖然有人發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，但溝通不暢，反應(yīng)遲鈍，不能及時調(diào)整預(yù)定方案，仍然戰(zhàn)績平平?？梢姡彩陆杂幸?guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，才能找到解決問題的路徑與方法策略。

《超音速》注意事項:

1、 所有學(xué)員將身上攜帶的硬物品卸下;

2、患有高血壓、心臟病與身體不適的患者不得參加;

3、正在孕育寶寶的女生或者母乳期不過三個月不得參加;

4、拓展教練根據(jù)學(xué)員身體調(diào)查情況來核定不能參加超音速游戲人員。

《超音速》心得體會及總結(jié)分享：

1、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約;

2、積極的心態(tài)影響人生積極的心態(tài)影響團隊成績，切勿指責(zé)團隊成員，有什么樣的心態(tài)就有什么樣的結(jié)果;

3、你眼中的世界是呆滯的，你的生活是漫無目的的，你是否承認自己墮落了呢?看一下那條生活的單行路，前面人群擁擠，后面空寂無人，而與你的速度相同的人少之又少，提高速度吧，你也可以邁著輕快的腳步享受充實的生活;

4、生活讓你感覺倍感疲憊，你用忙碌來填充生活的每一秒，一種被落后的恐懼感無時無刻不圍繞著你，你仍在繼續(xù)忙碌，仍想提高自己的速度，可是有一天，你會在到達終點之前徹徹底底地崩潰，累了嗎?放慢一下速度，為了下一次更好的起程；

5、在生活的單行路上，你可以加速可以減速，但萬萬不能的就是轉(zhuǎn)彎，一旦背道而行，你會傷痕累累。也許你在逃避生活，正在以逆方向行走于單行路上。你快樂嗎?所有人都在沖向你，你已經(jīng)背離了所有人，但是，不要絕望，路就在你的腳下，立刻調(diào)整速度的方向，去追逐你所向往的美好生活，速度有大小有方向，最適合于自己的速度才是享受生活的最佳速度。

六、《鼓動人生|鼓舞人生|擊鼓顛球》

項目名稱：鼓動人生|鼓舞人生|擊鼓顛球

《鼓動人生|鼓舞人生|擊鼓顛球》操作人數(shù)：13人

項目內(nèi)容：此項目又叫“擊鼓顛球”，這是一個要求團隊高度協(xié)作的項目，要求隊員在保證安全的情況下，創(chuàng)造盡可能多的顛球記錄；每人牽拉一根或兩根鼓上的繩子將鼓支撐起來， 然后將一個排球放在鼓面上，在大家的通力協(xié)作下，使鼓有節(jié)奏地平穩(wěn)地把球連續(xù)地顛起，球顛起的高度不低于鼓面20厘米，在規(guī)定的時間內(nèi)，球顛起的數(shù)量至少達到30個，過程中球不得落到鼓面以外的其他地方，否則重新開始計數(shù)。

這是個以團隊挑戰(zhàn)為主的項目，挑戰(zhàn)我們團結(jié)協(xié)作的能力!要求隊員在保證安全的情況下，將一個排球放在鼓面上，在大家的通力協(xié)作下，使鼓有節(jié)奏地平穩(wěn)地把球連續(xù)地顛起。創(chuàng)造盡可能多的顛球記錄。

《鼓動人生|鼓舞人生|擊鼓顛球》項目目的：

1、個人在團隊中的作用，會影響到整個團隊，所以我們都要進步；

2、團隊出現(xiàn)問題時，每個人的態(tài)度，團隊的情緒變化。個人要對自己的情緒進行控制，團隊領(lǐng)導(dǎo)在這個時候?qū)F隊進行激勵，對團隊的情緒進行調(diào)節(jié)；

3、鼓勵遠比批評有效！相互鼓勵，建立信任，這樣團隊才會更和諧，更有凝聚力，運作起來也會更有效率。團隊的智商往往就是取決于和諧程度；

4、出現(xiàn)問題時，不要先指責(zé)別人；首先要反思自己。有時候問題之所以會越解決越麻煩，就是因為大家并不是把精力放在解決問題或找方法上，而是在推卸責(zé)任或指責(zé)他人上了；

5、要將注意力集中在你的目標上；

6、如何減少內(nèi)耗，形成合力，這是我們現(xiàn)在的以及未來的領(lǐng)導(dǎo)者都要需要面對的課題；

7、投入與收獲是成正比的，自問一下是否全身心投入了；

8、鼓要平，心也要平，塑造平和面對的心態(tài)。 對自我以及團隊心態(tài)、情緒的調(diào)整；

9、球在不斷的變化，鼓也要不斷的調(diào)整。不能用一成不變的方法去應(yīng)對時刻在變換著 的環(huán)境；

10、在一定的條件下（公司內(nèi)部條件，企業(yè)外部條件），不能期望找到一個十全十美的方法，更關(guān)鍵的是，迅速確定一個較為合理的方法，才能保證一定的效率和結(jié)果。

《鼓動人生|鼓舞人生|擊鼓顛球》操作過程：

1.每人牽拉一根鼓上的繩子，如果人多繩少可以輪流替換，如果人少繩多可以讓某些學(xué)員牽拉2根。

2.顛球時學(xué)員必須握住繩頭30厘米以內(nèi)的地方，繩頭有把手只能握住把手。

3.顛球開始后鼓不得落地，球飛離鼓面后，不得將鼓摔落在地上，放下要慢。

4.每組學(xué)員的最低記錄不應(yīng)少于N個，數(shù)量看鼓面的大小來定，一般100個為佳。

5.球顛起的高度不低于鼓面20厘米，否則此球不記數(shù)或從頭開始。

6.顛球過程中要注意安全，拓展教師叫停時必須停止，因場地原因停止，可以根據(jù)情況而定是否累加。

7.語言精練，重點突出，講解清楚，及時反饋，確保學(xué)員了解任務(wù)要求。

8.確認人數(shù)與鼓繩的數(shù)量關(guān)系。

9.安全要求講解清楚，確保學(xué)員的安全。

10.拓展教師可以幫助將球放在鼓面上，也可以由學(xué)員選派一名或隨機安排放球的學(xué)員。

11.學(xué)員在屢次受挫后注意提醒他們要加強協(xié)作，不要將不良情趣發(fā)泄在鼓上。

12不斷提醒在關(guān)注排球的同時，也要關(guān)心自己的腳下和身邊的對友。

13.從顛起第一個球開始，球不得落在地上，否則從0開始計數(shù)。

14.如果完成較好，可以告知這個活動最近的最好成績是N個，通常在80個左右。

《鼓動人生|鼓舞人生|擊鼓顛球》注意事項：

1.必須所有的繩子都有學(xué)員牽拉，防止落在地上絆倒學(xué)員。

2.要有足夠大的平坦場地，檢查場地上不要有石頭，木棍等硬物。

3.學(xué)員應(yīng)穿運動鞋參加顛球活動。

4.不要將鼓重摔在地上，可以在練習(xí)前告知學(xué)員，如果摔在地上全體將接受小小的懲罰，不如做3個俯臥撐。

5.在移動的安全問題要不斷提醒和關(guān)注。

《鼓動人生|鼓舞人生|擊鼓顛球》點評要點：

1.通過團隊成員的協(xié)作，體驗?zāi)繕斯芾怼?/p>

2.民主的談?wù)摵笕绾涡纬蓻Q策的，是否每一個人都了解決策的結(jié)果，這對于執(zhí)行有什么幫助?

3.如果在短時間內(nèi)無法制定出方案，懂的先做后說比紙上談兵要重要的多。

4.和預(yù)料的結(jié)果不同時如何調(diào)整和應(yīng)對是很重要的。

5.現(xiàn)在是一個以結(jié)果論成敗的時代，我們關(guān)注過程，但也注重結(jié)果。

這六個團建經(jīng)典小游戲在團建活動中很受大家歡迎，互動性很強，更多小游戲請關(guān)注有山團建小游戲。